Nuestro recorrido

En nuestros proyectos realizados y nuestras publicaciones podrán encontrar nuestros antecedentes y formas de trabajo desarrollados principalmente desde la investigación y la extensión universitaria.

Instituciones

Con quienes trabajamos:

• Tecnicatura en Conservación de la Naturaleza (IEF N°9-016 sede Malargüe)
• Asociación Sociocultural Messis
• Municipalidad de Malargüe
• Escuelas rurales albergue de los parajes de Las Loicas y Bardas Blancas
• Proyecto de Investigación Biomonitoreo Ciudadano (BIOMCI) coordinado por la UNRN (proyecto de ciencia ciudadana para la evaluación de la calidad de agua en la cuenca del Río Colorado).
• Organismos de gestión provincial (actualmente incluidas dentro del Ministerio de Energía y Ambiente de la provincia de Mendoza)
• Emprendedores turísticos
• Instituto Argentino de Investigaciones de Zonas Áridas (IADIZA)
• Instituto Argentino de Nivología y Glaciología (IANIGLA)
• ICES (Instituto de Ciencias de la Tierra)

Selección de trabajos

• Cómo miramos la naturaleza
• BioPehuenche_Diversidad biogeocultural
• El agua de los humedales andinos del Sur de Mendoza: innovación en la indagación de su calidad y co-construcción de estrategias de manejo
• Conservación de "Alsodes pehuenche": anfibio en peligro crítico de los humedales de los Andes Centrales
• BioPehuenche_Urdimbre Natural
• BioPehuenche_Cuidado del Paso Pehuenche
• Pasado y presente intercultural de los sistemas de salud
• Efectos de megainfraestructuras sobre la diversidad biológica y cultural: el caso del dique Portezuelo del Viento en Mendoza

Selección de artículos

• Monitoreo poblacional y estado de conservación de la ranita del Pehuenche (Alsodes pehuenche) en el valle Pehuenche, Mendoza, Argentina
• Representaciones sociales de los docentes sobre los conocimientos ecológicos locales de sus estudiantes en contextos rurales (Mendoza, Argentina)
• Representaciones sociales de la conservación de la fauna Arqentina
• Traditional puesteros' perceptions of biodiversity in semi-arid Southern Mendoza, Argentina
• Riqueza biocultural bajo el agua: el caso del proyecto hidroeléctrico “portezuelo del viento (Paso Pehuenche, Mendoza)
• Áreas protegidas, educación para la diversidad biocultural y extensión universitaria
• Del viejo al nuevo mundo: evidencia arqueológica del uso de plantas a través del registro de Cueva Luna, Malargüe, Mendoza, Argentina
• Los guardaparques como actores en la Educación Ambiental para la Biodiversidad

Quienes nos apoyan: